Il me semble que la dimension "Médiatisation riche/faible" mériterait d'être précisée. Est-ce que "beaucoup de vidéos" constitue une médiatisation riche ? Dans la vidéo, F. Docq parle de médiatisation complexe/simple plutôt que  "riche/faible". En effet, il y a deux dimensions à prendre en considération dans la médiatisation : le côté multimodal et l'interactivité. "Multimodal" ne veut pas nécessairement dire "pédagogiquement riche". Par contre, un "multimodal interactif" devient nettement plus intéressant.

Pourrait-on imaginer deux dimensions plutôt qu'une seule ?

Interactif/non interactif (recouvre les éléments informatifs, quizz, vidéos, mais aussi forums) >cela rejoint le I du IMPAP

Multimodal / mono-modal

Commentaires et suggestions bienvenues.

Il y a 9 années